Em um movimento para fortalecer a integração entre ensino e assistência em saúde, a Prefeitura de Arapongas e a Faculdade Honpar assinaram, na manhã desta segunda-feira, 24, o Contrato Organizativo de Ação Pública de Ensino-Saúde (COAPES). O acordo formaliza a colaboração entre o município e a instituição de ensino para uso da rede pública como cenário de práticas, com contrapartidas em melhorias estruturais.
De acordo com o Ministério da Saúde, o COAPES é um instrumento que busca integrar ensino, serviços e comunidade em todos os cursos da área da saúde, garantindo acesso aos estabelecimentos sob responsabilidade do gestor municipal como espaços de formação na graduação e nas residências em saúde. O processo coloca instituições de ensino, serviços e representantes comunitários à mesa para organizar os cenários de prática e assumir responsabilidades mútuas.
A assinatura ocorreu no gabinete, com a presença do prefeito Rafael Cita; do secretário de Saúde, Carlos Eduardo Arruda; do superintendente médico, Fernando Marques; da diretora da Secretaria Municipal de Saúde, Sandra Onofre da Silva Cita; e do presidente da Associação Norte-Paranaense de Combate ao Câncer, Umberto Tolari, mantenedora da instituição de ensino, além de equipe.
Na prática, o documento formaliza um convênio pelo qual a faculdade pode utilizar a rede pública de saúde para fins de ensino, enquanto o município recebe contrapartidas, como reformas, pinturas e aquisição de mobiliário. As Unidades Básicas de Saúde (UBS) Caravelle e San Rafael já estão recebendo melhorias, com a entrega de móveis e equipamentos.
“Esta parceria só vem a fortalecer ainda mais a rede de saúde do município em benefício tanto da população quanto dos alunos e profissionais da faculdade”, afirmou o prefeito Rafael Cita.
Segundo representantes da faculdade, há planos de investimentos futuros em outras áreas e unidades de saúde de Arapongas. Detalhes adicionais não foram divulgados.
Medicina
O curso de Medicina da instituição recebe 60 alunos por ano, divididos em dois processos seletivos, realizados em janeiro e julho. O objetivo é formar médicos com base técnico-científica sólida e atuação de excelência, priorizando o atendimento humanizado e a integralidade do cuidado, com responsabilidade social.
Para isso, são utilizadas metodologias ativas de ensino-aprendizagem, como o Problem Based Learning (PBL) — aprendizagem baseada em problemas — e o Team Based Learning (TBL), com aulas e discussões de casos que aproximam teoria e prática.
